평가제서류15 어린이집 평가제 3영역 면담 준비(1) 평가제 3영역 면담과 대답예시에 대해 알아보겠습니다. 예를 들어 작성한 답변이기 때문에 참고자료로 사용하시길 바랍니다. 답변은 어린이집 상황에 맞게 대답하여야 합니다. 3-1-1 (교사) 영아들이 사용하는 놀잇감은 얼마나 자주 세척하는가? 예를 들면 영아들이 입에 넣어 오염된 놀잇감은 바구니를 따로 만들어 두고 낮잠 시간에 세척 후 건조하여 지원하며, 그 외 놀잇감은 오후에 영유아들 귀가한 후 매일 세척하고 소독하여 사용하고 있습니다. (교사) 사용한 여분의 침구는 어떻게 관리하는가? 예를 들면 개인 침구를 가져오지 않거나 유아의 경우 피곤해서 쉬고 싶어 할 경우 여분의 침구를 사용하는데 사용한 여분의 침구는 1회 사용 후 바로 세탁, 건조합니다. (원장) 공기청정기는 어떻게 관리(필터교체주기, 방법 등.. 2023. 2. 19. 어린이집 평가제 2영역 면담 준비 2영역 면담과 대답 예시에 대해 알아보겠습니다. 예를 들어 작성한 답변이기 때문에 참고 자료로 사용하시길 바랍니다. 답변은 어린이집 상황에 맞게 대답하셔야 합니다. 2-2-2 (교사)영유아가 자연을 경험할 수 있는 실외환경으로 무엇을 마련하였는가? 영유아가 자연을 경험할 수 있도록 어떻게 지원하였는가? 예를 들면 원 외부에 텃밭 (오이, 방울토마토, 상추, 가지 등을 관찰)을 활용해 다양한 식물을 키우며 관찰하고 경험할 수 있도록 했습니다. 그리고 어린이집 주변에 있는 큰 나무들을 산책이나 실외놀이 시간을 이용하여 영유아들이 자연스럽게 계절과 자연의 변화를 느끼고 관찰할 수 있습니다. 또한 산책 중에 보게 되는 나비, 잠자리, 매미 등도 살펴보며 이야기 나누기도 진행합니다. 2-2-3 (교사) 바깥놀이에.. 2023. 2. 18. 어린이집 평가제 1영역 면담 준비 평가제를 준비하면서 면담에 대한 부담이 있습니다. 내가 한 말 한마디가 어린이집에 영향을 주게 될까 걱정이 되기도 합니다. 결론적으로 말씀드리면 원에서 운영하는 것을 정확하게 알고 있는 그대로 대답하시면 됩니다. 원장님은 소신을 가지고 원을 운영하시면 되고, 교사들은 그 부분을 잘 따라 아이들에게 질적인 좋은 영향을 줄 수 있도록 노력하는 것이 목적이지 평가제 등급을 잘 받기 위해 정답만을 이야기하려는 것 자체가 오류라고 생각합니다. 그러나 질문의 의도를 잘 파악하고 있어야 대답도 잘하실 수 있기 때문에 조금이나마 도움이 되고자 질문 목록과 어떻게 대답을 해야 하는지에 대해 준비해 보도록 하겠습니다. 예를 들어 작성한 예시이기 때문에 참고 자료로만 사용하시길 바랍니다. 1-2-1 (원장) 어린이집의 철학.. 2023. 2. 17. 어린이집 평가제 4영역 4-1, 4-2 궁금증 해결 4-1-1 참고사항 어린이집 원장은 운영과 철학에 대한 확고한 소신을 갖고 보육교직원과 공유합니다. 어린이집의 질적 수준 향상을 이하여 원장이 노력하고 있는 내용을 교사와 소통하도록 합니다. 어린이집의 원훈, 운영방침(운영과 철학)에 대하여 보육교직원 회의나 간담회 등을 통해 상시적으로 소통하고 협력함으로서 영유아 보육의 질적 실천을 함께 합니다. 4-2-2 참고사항 원장은 보육교직원과 가깝게 지낸다는 생각으로 반말 또는 줄임말 및 별명 등을 사용하지 않으며 평상시 존중하는 말과 태도를 생활하여야 합니다. 교사에게 "000 선생님" 등 개별적인 호칭을 사용하도록 합니다. 구름반 선생님, 하늘반 선생님, 반짝님, 윗층 선생님 같은 호칭을 사용하지 않습니다. 그리고 교사에게 반말을 사용하지 않도록 합니다. .. 2023. 2. 14. 이전 1 2 3 4 다음
